Category Archives: TICE

Éduthèque : accédez gratuitement aux ressources numériques des grands établissements culturels et scientifiques

Découvrez les 31 offres de grands partenaires culturels et scientifiques et plus de 75 000 ressources pour enseigner et apprendre avec le numérique dans un cadre de confiance : http://www.edutheque.fr/accueil.html

Nous vous invitons à activer et réactiver votre compte avec votre adresse professionnelle/académique. Le portail Éduthèque a été mis en conformité avec les règles de protection des données personnelles.

Prenez le temps de découvrir le moteur de recherche fédérée, les nouveautés et les enrichissements proposés à http://www.edutheque.fr/inscription.html

Quelques clics suffisent pour essayer des ressources dédiées, gratuites et téléchargeables ou des services en ligne pour tous vos projets disciplinaires et pluridisciplinaires.

Faites-le savoir autour de vous et encouragez vos collègues à utiliser et réutiliser ces ressources, comme le font déjà de nombreux professeurs à https://www4.ac-nancy-metz.fr/dane/wp/edutheque-ressources/

CALCUL@TICE 2019 C’EST PARTI !

Comme tous les ans à la même période, la campagne d’inscription des rallyes calcul@TICE a commencé. Elle durera jusqu’au 08 février 2019.

Pour rappel, les rallyes auront lieu :

– pour le rallye 5 (CM2-6ème), du 11 au 23 mars 2019 (semaine des mathématiques du 11 au 17 mars)

– pour les rallyes 3 (CE2) et 4 (CM1), du 25 mars au 6 avril 2019

– pour les rallyes 1 (CP) et 2 (CE1) du 20 mai au 8 juin 2019

L’URL permettant de s’inscrire : https://calculatice.ac-lille.fr/rallye/main.php?init=inscription

Lettre EduNum 1D n°20

La lettre Édu_Num premier degré n°20 sur le site Éduscol est en ligne


https://eduscol.education.fr/numerique/edunum-premier-degre/edunum-1d-20-1

Cette nouvelle lettre présente notamment des retours d’usages du numérique s’appuyant sur des situations d’écriture.

Commémoration du centenaire de l’armistice 1918-2018

1918-2018

Le 11.11.2018, nous commémorerons le centenaire de l’armistice de la Grande Guerre. À cette occasion, la DSDEN organise un Histor@llye. Le principe de cette opération pédagogique est le même que pour calcul@TICE.

Lancé en 2017, l’Histor@llye 1914-1918 et les activités pédagogiques qui lui sont liées sont une opportunité pour l’élève d’acquérir les connaissances et les compétences liées aux apprentissages historiques ainsi qu’au Parcours Citoyen.

Les objectifs de ce rallye sont de mettre les élèves en situation de recherche, de manipulation et de réflexion, mais aussi de construire par le jeu les compétences du socle visées dans les champs d’apprentissage concernés (histoire, éducation morale et civique, culture humaniste…)

La commémoration du centenaire, en association avec les partenaires et les institutions locales, prendra alors tout son sens.

Les inscriptions au rallye auront lieu du 24 septembre au 19 octobre sur le site : http://historallye.ac-lille.fr/

Le rallye se déroulant du 5 novembre au 16 novembre.

Ce travail peut tout à fait venir s’inscrire dans le projet de classe de cette année 2018 si particulière et compléter la sortie proposée à Vimy-N.-D. de Lorette proposée par la CCFI.

Calcul@tice, c’est parti !

Les inscriptions aux 5 rallyes Calcul@tice 2018 sont ouvertes.

– le rallye 5, aura lieu du 12 au 24 mars 2018 (semaine des mathématiques du 12 au 19 mars)

– les rallyes 3 et 4, du 26 mars au 7 avril 2018

– les rallyes 1 et 2, du 22 mai au 2 juin 2018

Les inscriptions débuteront le 8 janvier 2018, et prendront fin le 10 février 2018.

http://calculatice.ac-lille.fr/calculatice/

Au programme de cette année, beaucoup de calcul mental lié à des activités sportives : ça va chauffer !

Histor@llye La Grande Guerre

Un second r@llye Web historique a été mis en ligne en novembre 2017. Il concerne la Grande Guerre dans notre département et s’adresse à des élèves de CM1-CM2 et 6ème.

Il est possible d’inscrire votre classe et d’y participer chaque année au mois de Novembre. Pour cette année, il ne vous est plus possible d’y participer. Néanmoins, vous trouverez ci-dessous un document présentant le r@llye ainsi que toutes les activités proposées.

Présentation Histor@allye

Les dossiers ci-dessous vous permettent de proposer aux élèves quelques activités du r@llye sur TNI (logiciel Starboard).

Activités Starboard Histor@llye 1

Activités Starboard Histor@llye 2

Activités Starboard Histor@llye 3

L’ERUN de la circonscription reste à votre disposition pour toute question technique ou pédagogique au sujet de ce r@llye.

Lettre Edu Num n°16

La lettre Édu_Num premier degré n°16 est en ligne sur le site Éduscol :

http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-premier-degre/edunum-1d-16

Cette nouvelle lettre présente notamment des retours d’usages qui soutiennent les démarches d’enseignement dans les classes de cycle 2.

Cadre de référence des compétences numériques

Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les nouveaux programmes confortent la place du numérique dans les enseignements et les pratiques éducatives. Les activités d’apprentissage permettent aux élèves de développer des connaissances et des compétences, mais aussi d’élargir leur compréhension des enjeux du numérique.

Dans ce contexte, un nouveau projet de cadre de référence a été élaboré en 2016. Il rassemble et organise de façon progressive et selon 5 domaines spécifiques, les 16 compétences numériques développées de l’école élémentaire à l’université ainsi que dans le contexte de la formation continue des adultes.

Il a vocation à remplacer le B2i qui disparaît à l’école et au collège à la rentrée 2016-17 mais perdure au lycée jusqu’à la rentrée 2017-18.

cadre_de_reference_des_competences_numeriques_690478

Pour la scolarité obligatoire une attestation du niveau de maîtrise des compétences numériques sera délivrée aux élèves à partir de l’année scolaire 2017-2018.

Pour permettre la prise en compte des compétences précédemment attestées au collège, les données inscrites dans l’application OBII seront conservées et disponibles le temps nécessaire.

Pour chacun des domaines et sous-domaines, 8 niveaux de maîtrise sont identifiés.

Les niveaux sont définis indépendamment des niveaux de qualification du système éducatif. Cependant pour la scolarité obligatoire, il est prévu de donner à titre indicatif un niveau de maîtrise attendu en fin de cycle 3 (Niveau 2), de cycle 4 (Niveau 3). Cette modalité est très similaire à celle mise en œuvre dans le cadre du CECRL.

La mise en place progressive d’une plate-forme d’évaluation et de certification en ligne des compétences numériques est prévue pour la rentrée 2017. Elle permettra, à partir de situations d’évaluation dans les différents domaines et compétences du cadre de référence à un « usager » (élève à partir de la 4ème, étudiant, adulte) d’accumuler, pas à pas, des unités de valeur (PIX) correspondant aux différents niveaux du référentiel.

Le dispositif sera accessible aux élèves et aux étudiants, mais également aux professionnels dans le cadre de la formation continue des adultes, sur le modèle de ce que le C2i et le B2i adultes permettait déjà.

Il est utile de noter néanmoins que la nouvelle certification ne visera pas la certification de compétences numériques « métiers » (développeurs, webdesigners, etc.) mais d’une culture générale du numérique, utile pour l’exercice de la plupart des métiers mais aussi pour l’exercice de sa citoyenneté.

Une période de consultation du cadre de référence et des documents d’accompagnement est mise en place dans un panel d’écoles et de collèges entre février et avril 2017.

La publication du décret, de l’arrêté et de la circulaire est prévue avant la rentrée 2017.

Banques de ressources numériques éducatives

Depuis la rentrée de septembre 2016, vous disposez de banques de ressources numériques éducatives (BRNE), gratuites, pour les enseignements en cycle 3.

Livrées progressivement, les banques de ressources sont désormais disponibles entièrement et permettent de travailler les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences. Elles sont composées de contenus multimédias interactifs (textes, images, sons, vidéos, animation 2D et 3D, exercices, éléments de réalité augmentée et réalité virtuelle, jeux…) et de services associés permettant d’une part d’utiliser et de créer des activités, des séances et des parcours pédagogiques et d’autre part de faciliter le suivi et l’évaluation des apprentissages des élèves.

Pour les découvrir vous pouvez :
– vous s’inscrire directement à l’aide de votre adresse mél académique, sur les plateformes des banques de ressources numériques :
        Français, Histoire-Géographie, Sciences : www.digitheque-belin.fr
        Mathématiques : https://www.neteduc-cloud.fr
        LVER Anglais : https://brne.bayardeducation.com
Vous y trouverez notamment plusieurs documents de présentation et des tutoriels pour faciliter la prise en main de ces nouvelles ressources.
(Rappel : vous disposez d’une messagerie professionnelle dont l’adresse est de type prenom.nom@ac-nomdel’académie.fr (ou .pf ou .nc ou .wf pour les territoires d’outre-mer). Si vous rencontrez des difficultés pour y accéder, contactez votre assistance académique)

– ou accéder aux ressources via l’ENT de votre école selon les cas (accès en cours de généralisation).

Une affiche de présentation est téléchargeable sur http://po.st/Infographie_BRNE ; d’autres informations sont disponibles sur le portail du premier degré dédié au numérique à l’école Prim à bord : http://eduscol.education.fr/primabord/

Élément central du plan numérique pour l’École, ces banques de ressources sont majoritairement libérées de droits, modifiables, téléchargeables (travail hors connexion possible) et mises à disposition gratuitement des enseignants et des élèves pour une utilisation dans le respect de votre liberté pédagogique.

Pour connaître les autres aspects du plan numérique pour l’école, retrouvez toutes les informations sur le site dédié : http://ecolenumerique.education.gouv.fr
 
Les Banques de Ressources Numériques Éducatives ont été construites pour compléter la palette des possibilités pédagogiques : vous êtes invités à les découvrir, à les modifier, à les enrichir de vos ressources et vos créations afin d’utiliser leur potentiel pour enseigner et apprendre avec le numérique.

Lettres Edu_Num

Une lettre EDU_Num thématique sur l’esprit critique vient de paraître.
Elle est disponible à cette adresse : http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-thematique/edunum_02
Les lettres EDU_Num thématiques et disciplinaires ont vocation à informer sur l’actualité du numérique et les pratiques pédagogiques.

Cette publication constitue l’une des contributions de la DNE aux actions engagées par le MENESR pour  la formation de l’esprit critique chez les élèves du premier et second degrés.

Plusieurs lettres EDU_Num disciplinaires sont parues depuis la rentrée sur le site éduscol
En octobre  :
La lettre EDU_Num documentation
La lettre EDU-Num Histoire Géographie
La lettre EDU_Num langues vivantes

En novembre
La lettre EDU_Num eco-gestion
la Lettre EDU_Num technologie.

La lettre EDU_Num 1er degré du mois d’octobre présente les nouveautés pour le premier degré pour le début d’année scolaire : accès aux banques de ressources pour l’école, fiches d’usages des équipements individuels mobiles, scénarios avec des ressources Éduthèque, portail « Apprendre avec le jeu numérique »… Ce numéro propose également des usages du numérique qui favorisent la continuité des apprentissages dans le cadre de la liaison école-collège.. (http://eduscol.education.fr/pid30063/lettres-tic-edu-premier-degre.html)

A venir…